Perfil académico
Competencias
El conjunto de capacidades que la Licenciatura en Matemática Educativa desarrolla durante la trayectoria formativa.
FORMACIÓN INTEGRAL
Competencias profesionales
Capacidades transversales para el desempeño profesional y personal.
Comunicación
- Comunicación oral y escrita.
- Comunicación no verbal.
- Habilidades de interacción.
Tecnología
- Habilidades digitales y tecnológicas.
Pensamiento
- Pensamiento crítico.
- Reflexión.
- Comprensión.
- Argumentación.
- Diálogo.
Gestión
- Organización.
- Planificación.
- Toma de decisiones.
- Liderazgo.
- Resolución de problemas.
- Orientación al logro.
Trabajo colaborativo
- Trabajo en equipos multidisciplinarios.
- Trabajo en contextos multiculturales.
- Cooperación regional, nacional e internacional.
Desarrollo personal
- Iniciativa.
- Autonomía.
- Inteligencia emocional.
- Adaptación.
- Autoevaluación y autocrítica.
- Gestión del estrés.
- Empatía.
- Inclusión.
ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
Competencias profesionales
Tres grandes grupos estructuran el perfil profesional del egresado de la LME.
El egresado será capaz de:
- Generar oportunidades de aprendizaje matemático.
- Promover pensamiento matemático crítico, flexible y creativo.
- Dominar los contenidos matemáticos que enseña.
- Analizar errores, dificultades y obstáculos de aprendizaje.
- Aplicar teorías de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
- Diseñar estrategias didácticas.
- Seleccionar y rediseñar problemas matemáticos.
- Incorporar tecnología.
- Utilizar materiales manipulativos.
- Evaluar procesos de aprendizaje.
- Interpretar y aplicar el currículum.
- Analizar políticas educativas.
- Desarrollar procesos de investigación sobre la práctica educativa.
El egresado será capaz de:
- Diseñar recursos para la enseñanza de las matemáticas.
- Adaptar materiales a diferentes contextos.
- Desarrollar materiales tecnológicos y no tecnológicos.
- Producir contenidos digitales.
- Utilizar TIC y TAC.
- Diseñar recursos accesibles.
- Atender diversidad sensorial, sociocultural y lingüística.
- Analizar alcances y limitaciones de materiales didácticos.
- Diseñar propuestas curriculares.
- Desarrollar recursos para investigación, enseñanza y divulgación.
El egresado será capaz de:
– Utilizar soportes multimedia.
– Utilizar redes sociales.
– Divulgar resultados de investigación.
– Desarrollar talleres.
– Participar en congresos y jornadas.
– Crear carteles.
– Producir infografías.
– Desarrollar videos.
– Hablar ante público especializado y general.
– Comunicar información científica de manera clara y fundamentada.